15 февраля в лицее № 36 состоялся постоянно действующий семинар для руководителей школьных методических объединений классных руководителей на тему: «Воспитание нравственных основ личности учащихся средством формирования гармоничного школьного уклада и позитивной воспитательной среды». Заместитель директора лицея по воспитательной работе Зенина Ирина Константиновна рассказала о таких направлениях работы классного руководителя в качестве коммуникатора, как личностно-ориентированное общение с обучающимися класса, выстраивание позитивной коммуникации с классом как социальной группой, конструктивное взаимодействие с родительской общественностью, управление коллективом класса. Механизмом реализации этих направлений являются координация деятельности педагогов на основе «малого педсовета», обеспечение информированности родителей (законных представителей), мониторинг удовлетворенности родительской и ученической общественности качеством организации образовательного процесса.
   Школьный психолог Солдатова Наталья Анатольевна остановилась на проблеме использования медиации в работе классного руководителя. Задача классного руководителя как медиатора – помочь конфликтующим сторонам самостоятельно найти оптимальное решение конфликта, предотвращать конфликты, оберегать детей и подростков от агрессивного, порой отвергающего воздействия других лиц.
   Классный руководитель 7 класса, победитель городского конкурса «Самый классный классный» Корзанова Татьяна Викторовна раскрыла понятие тьюторства в работе классного руководителя. Это гуманизация отношений между всеми участниками образовательного процесса, защита прав и интересов обучающихся, создание благоприятных психолого-педагогических условий для развития и сохранения неповторимости личности, раскрытия потенциальных способностей и талантов, самоутверждения каждого обучающегося.
   Классным руководителям были предоставлены методические рекомендации: карты проекта внеурочной деятельности класса, алгоритм действия тьютора, карты познавательных интересов учащихся, анкеты для родителей, план-схема заданий для Квеста. Всё это педагоги будут использовать в работе со своим классным коллективом.